Titre | Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung |
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Sous-titre | Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und Klassenführung |
Série de publications | Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik / Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie |
Langue | Allemand |
Titre | Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung |
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Sous-titre | Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und Klassenführung |
Série de publications | Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik / Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie |
Langue | Allemand |
Auteur / Autrice | Caroline Sahli Lozano, Mirjam Meisel-Stoll, Urs Zeltner et Albin Niedermann |
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Maison d’édition | Haupt Verlag |
Édition | 3 |
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Année de parution | 2010 |
Date de parution | 01.01 |
Couverture | Livre broché |
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Pages | 152 |
Domaine thématique | Sociologie |
Poids | 0.26 kg |
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Hauteur | 225 mm |
Largeur | 155 mm |
Épaisseur | 13 mm |
ISBN | 978-3-258-07594-5 |
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