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Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie
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Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie
Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie
Online-Artikel-Nr. 0011413177
Verhalten von Schüler*innen ist bunt. Selten erklärt es sich so, wie es auf den ersten Blick scheint. Erst unterschiedliche Perspektiven ergeben ein vollständigeres, oft überraschendes Bild. Und plötzlich ist alles ganz anders!
Als Schulpsychologinnen staunen wir täglich über die Stärke von Kindern, die Schicksal und schwierige Lebensumstände kreativ meistern. Ihr Verhalten ist im spezifischen Kontext immer sinnvoll - auch wenn es auffällt oder andere stört. Es ist nicht nur Hilferuf, sondern auch ein Lösungsversuch. Damit ist das Problem bereits Teil der Lösung!Portraitiert werden sechs Kinder und Jugendliche. Jede Lebensgeschichte ist individuell und verweist gleichzeitig auf Allgemeines. Gestern war es Max, heute ist es Chiara, morgen wird es vielleicht Mohammed sein.
Ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Die Autorinnen schöpfen dabei aus einer Fülle konkreter Fälle ihres Berufsalltags. Das Resultat ist ein Dreiklang aus einfühlsamer Erzählung, wissenschaftlicher Erklärung und praxisorientiertem Ratgeber: emotional, rational, handlungsorientiert.
Die AutorinnenNicole Bröscher, Diplom-Psychologin, Systemische Familientherapeutin, tätig als SchulpsychologinCharlotte Lindel, Psychologin M.Sc., Systemische Beraterin, tätig als SchulpsychologinThora Schadow, Psychologin M.Sc., Tiefenpsychologische Psychotherapeutin in Ausbildung, tätig als Schulpsychologin
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