Auf Schatzsuche

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Online-Artikel-Nr: 0007044857
  • TitelAuf Schatzsuche
  • SpracheDeutsch
  • EinbandartSoftcover
  • Seiten48
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Produktebeschrieb

Auf Schatzsuche

Produktbeschreibung

Das "Verhaltenstraining für Schulanfänger" ist ein Gruppenprogramm zur gezielten Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen. Es wurde speziell für Kinder in der Schuleingangsphase entwickelt, die noch nicht lesen und schreiben können. Das Training kann in der Schule, in anderen pädagogischen Einrichtungen sowie modulweise im kinderpsychotherapeutischen Setting durchgeführt werden. Das vorliegende Arbeitsheft wurde speziell zur Unterstützung des Trainings entwickelt. Es enthält alle notwendigen Arbeitsmaterialien für Kinder. Die attraktiv gestalteten Bildmaterialien können ausgemalt werden. Zusätzlich gibt es genügend Raum für eigene Ideen auf dafür vorgesehenen Arbeitsblättern. Die Trainingsaufgaben sind in eine altersgerechte Rahmenhandlung eingebettet: Die Kinder begeben sich gemeinsam auf eine spannende Schatzsuche. Begleitet und unterstützt werden sie dabei von dem Chamäleon "Ferdi". Bei ihrer abenteuerlichen Suche nach einem alten Piratenschatz begegnen die Kinder zahlreichen Fantasiefiguren wie der Baumfee Cordula von Eich, einem Orakel, Gespenstern und einem Drachen. Zusätzlich werden sie mit Hilfe von kurzen Comicdarstellungen mit Gleichaltrigen konfrontiert, die soziale Problemsituationen zu bewältigen haben.

Titel & Produktsprache

TitelAuf Schatzsuche
UntertitelEin Abenteuer mit Ferdi und seinen Freunden
SpracheDeutsch
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Titel & Produktsprache

TitelAuf Schatzsuche
UntertitelEin Abenteuer mit Ferdi und seinen Freunden
SpracheDeutsch

Autoren & Verlag

Autor/-inHans-Jörg Walter, Franz Petermann, Heike Natzke und Nicole Gerken
VerlagHogrefe Verlag GmbH

Auflage & Publikationsort

Auflage Nr.3
AuflagenartUnveränderte Auflage
Erscheinungsjahr2018 Jahr
Erscheinungsdatum07.05.

Buch Eigenschaften

EinbandartSoftcover
Seiten48
BildungsstufeGrundschule

Produktdimensionen

Gewicht0.21 kg
Höhe297 mm
Breite210 mm
Dicke9 mm

ISBN

ISBN978-3-8017-2869-4

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