Online- und Offline-Nutzung
Folgende weitere Titel sind in der hoch2 Reihe erschienen: Innere Medizin hoch2, Psychiatrie hoch2, Pädiatrie hoch2, Neurologie hoch2, Biochemie hoch2, Physiologie hoch2
Hoch kompetent: Ärzt*innen und Studierende bilden ein starkes Team.
Hoch relevant: Studierende wissen am besten, was für Studierende am wichtigsten ist.
Hoch effektiv: Übersichtlich aufbereitete Inhalte geben Sicherheit und garantieren den Lernerfolg.
Lernen leichtgemacht Was ist wichtig für ein Lehrbuch? Wie soll ein Lehrbuch strukturiert sein, damit ich damit gut lernen kann? Wir haben Studierende direkt gefragt und die Antworten gleich umgesetzt:
Text Der Text ist umfassend, gut lesbar und verständlich. In der Randspalte reicht das Wichtigste in Stichpunkten.
Abbildungen Zusammenhänge lassen sich besser anhand von Schemazeichnungen verdeutlichen und lernen. Bei Erkrankungen helfen klinische Bilder: hier finden sich über 230 Abbildungen. Sie erleichtern das Verständnis und vermitteln anschaulich klinische Inhalte.
Merke-Kästen Was muss ich mir merken? Das Allerwichtigste kurz, knapp und einprägsam im Merke-Kasten.
Cave Achtung Stolperfalle! So lassen sich gravierende Fehler vermeiden.
Fall Kurze Fallbeispiele mit charakteristischer Symptomatik unterstützen den Transfer in den klinischen Alltag.
Praxistipp Hilfreiche Wegweiser für die klinische Praxis.
Prüfungsvorbereitung -- Lerntipps Dank der Eselsbrücken, Merkhilfen und Tipps der studentischen Coautoren fällt das Lernen leichter.
Übungsfragen fürs Mündliche Wiederholen und Verstehen des Kapitelinhalts - die Fragen geben einen kleinen Ausblick auf die nächste mündliche AINS-Prüfung.
IMPP-Prüfungsschwerpunkte Was bringt Punkte im Staatsexamen? Jedes Kapitel bietet eine kurze gewichtete Checkliste mit den prüfungsrelevanten Themen der letzten Jahre.
NKLM-Lernziele Orientierungshilfe rund um die Kompetenzen und Fertigkeiten, die Sie beherrschen sollten, aus dem nationalen kompetenzorientierten Lernzielkatalog Medizin